未来老师会是机器人吗?专家认为:教育面临机遇和挑战

2018资智回汉创意经济高峰论坛

　　未来,高质量个性化教育将成为普遍需求,而应试教育会被大数据时代逐步淘汰。3日,在武汉光谷高农国际会议中心举办的2018资智回汉创意经济高峰论坛上,与会专家们就“科教驱动未来”畅所欲言,认为在大数据时代,教育面临新的机遇与挑战。

　　“教育信息化的发展会给教育带来起点、拐点、焦点、重点等四点变化。”华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心常务副主任、博士生导师刘三女牙说,新时代教育同样进入了新的发展阶段——办人民满意的教育,尤其是人民群众对高质量个性化教育的普遍需求,这是个起点。未来,物联网、大数据、云计算、智能技术将与教育深度融合,必然会影响教育形态的变化,带来教育发展的拐点。随着教育云搭台,教育大数据唱戏,人工智能将成为明星,成为新的焦点。未来究竟是听机器人上课,还是传统老师的讲座,只取决于谁更有价值,价值决定未来。

　　面对云教育时代的到来,著名经济学家金岩石教授举例:他曾经在北大附中做了一个实验,允许一个班的学生在日常学习中使用平板电脑参与学习,结果半年后,这个“平板班”的成绩超过尖子班。金岩石教授认为,把学习内容标准化是“平板班”取胜的关键,学习内容标准化后大家能享受到老师都没有给与的知识点。

　　在金岩石教授看来,应试教育几乎可以不需要老师,所以最见不得老师在课堂上营销自己,在课堂下办培训班的不道德老师。

　　金岩石表示,现代的知识分子大部分非知识分子,而只是“知道分子”。在上海交通大学曾有老师抱怨收入不如上海的一个月嫂,这很正常,很多教授也只是“知道分子”,未来上课教学还不如人工智能(机器人),而且还不带地域口音,作为知识的传授者有“知”无“识”必然会被大数据时代淘汰。

　　华中师范大学副校长蔡红生教授表示,结合十九大报告精神,本次论坛的举办,也必定会为学校和企业在教育、科技、文化、创意等产业领域的深度合作带来新的思想和机遇。

　　据悉,当日来自教育界、经济界、企业界200名专家学者及企业负责人参与论坛,就教育、科技、文化、创意等产业领域的深度合作进行了思想碰撞。